El ITSE formó parte del Foro Internacional de Innovación en Educación Superior FIED LATAM 2026, un importante espacio de reflexión y transformación académica desarrollado bajo el lema: “La educación + allá, hacia una nueva arquitectura en la Educación Superior”. Este encuentro reunió a expertos globales, líderes académicos y agentes de cambio comprometidos con la construcción de modelos educativos más innovadores, inclusivos y alineados con las necesidades actuales de América Latina.
La participación del ITSE en este foro reafirma su compromiso con la excelencia académica, la innovación y la mejora continua como pilares fundamentales para fortalecer la educación superior técnica en Panamá. Durante el evento, se abordaron temas estratégicos orientados a redefinir el futuro de las universidades y centros de formación, promoviendo una educación más flexible, conectada con la realidad y enfocada en generar impacto social y productivo.
Entre los principales ejes desarrollados destacaron el financiamiento sostenible de la educación superior, la transformación académica mediante tecnologías emergentes e inteligencia artificial, la regulación y gobernanza inteligente, el aseguramiento de la calidad en la era digital y la articulación entre universidad, productividad y empleabilidad. Estos temas permitieron analizar nuevas perspectivas para responder a los desafíos educativos de una región en constante evolución.
FIED LATAM 2026 se consolidó como un escenario estratégico para repensar la educación superior desde una visión colaborativa, donde las instituciones no solo intercambian conocimientos y experiencias, sino que también construyen propuestas que impacten positivamente el desarrollo de los países y la formación del talento humano.
La participación del ITSE en este importante foro internacional fortalece su posicionamiento como una institución de educación superior comprometida con la innovación educativa, la formación pertinente y el desarrollo de competencias alineadas con las demandas del entorno global. Asimismo, evidencia su interés en continuar impulsando modelos académicos modernos, dinámicos y centrados en la transformación de la educación para las futuras generaciones.
